Hari ini terpanggil untuk
menulis. Menulis sebagai seorang pendidik. Sudah lama saya tak kerah minda
untuk menulis. Tapi hari ini teringin untuk melahirkan perasaan yang gembira.
Gembira kerana menerima hadiah-hadiah dari pelajar. Ya, ada rasa gembira. Ada
juga rasa terharu kerana merasakan diri ini tak layak menerimanya dengan apa
yang telah saya lakukan. Namun saya tetap menerimanya dengan senang hati dan
rasa penuh kesyukuran. Terima kasih.
Namun bukan inil tujuan saya
menulis. Kali ini saya ingin membawa pembaca terutamanya pelajar saya tentang
hakikat sebenar penghargaan kepada guru. Benar, memberi hadiah adalah salah
satu cara untuk menghargai guru, tapi ada lagi cara yang lebih berharga dan
tiada tolak bandingnya. Hadiah inilah yang menjadi idaman semua yang bergelar
pendidik. Hadiah ini akan membuat semua pendidik tersenyum puas dan bahagia.
Dan hadiah ini mampu diberikan oleh semua pelajar kerana tidak memerlukan wang
untuk membelinya. Tapi memerlukan usaha yang gigih. Itulah harga sebuah kejayaan.
Melihat pelajar yang berjaya dan
memberi manfaat kepada orang lain adalah hadiah terbaik untuk para pendidik.
Hadiah inilah yang akan menghilangkan segala kepenatan dan kesukaraan sepanjang
menjalankan tugas mendidik. Kejayaan yang diperoleh oleh pelajar bukanlah
semata-mata dalam akademik, malah yang paling utama adalah berjaya menjadi
manusia yang banyak memberi manfaat kepada orang lain, menyenangkan hati ibu
bapa dan semua yang berada di sekitarnya. Walau apa pon bidang kerjaya yang
diceburi. Baik doktor, doktor yang menyenangkan pesakit; jurutera, jurutera
yang menghasilkan sesuatu yang memudahkan orang ramai; kontraktor, kontraktor
yang menepati janji seperti dalam kontrak; peguam, peguam yang membela orang
yang benar-benar tidak bersalah; peniaga, peniaga yang jujur dan tak menipu
pelanggan; dan tukang sapu, tukang sapu yang membersihkan laluan orang lain
untuk kemudahan semua.
Suatu hari nanti, jika saya
bertemu dengan pelajar saya. Saya berharap mereka akan jadi orang yang lebih
baik dari saya dalam semua bidang; kerjaya, akhlak dan sahsiah. Biarpun
kerjayanya bergaji kecil dan cukup makan, jika dia berniat baik dan suka
memudahkan orang lain, dialah pelajar yang saya banggakan dan itulah tujuan
saya mendidiknya. Kerana saya percaya 80% kejayaan kita adalah kerana sikap,
hanya 20% sahaja dipengaruhi oleh intelek. Kemahiran intelek boleh menjadi nilai
tambah untuk kejayaan. Jika seseorang pelajar itu kurang pintar dalam subjek
kimia sedangkan dia telah berusaha, dan dia hanya mendapat keputusan yang cukup
makan, tapi saya percaya kegigihannya akan menjadi satu sikap yang murni suatu
hari nanti. Itulah yang menjadi penentu kejayaan kelak. Dan tentulah dia akan
menjadi manusia yang bermanfaat untuk orang sekitarnya. Kerana itulah jika saya
mendoakan pelajar, saya lebih mendoakan pelajar untuk menjadi manusia yang
bermanfaat untuk orang lain dahulu, kemudia baru mendoakan untuk skor subjek
kimia. Kerana bukan semua kita punya kemahiran intelek yang hebat untuk skor
subjek kimia, tapi semua kita punya kejayaan tersendiri jika tidak putus asa,
terus gigih berusaha dan merendah diri.
Saya juga mengharapkan doa dari
para pelajar agar terus diberi kekuatan untuk mendidik dan terus diberi
kesempatan untuk sentiasa memperbaiki cara penyampaian yang kurang memuaskan.
Jika suatu hari nanti saya sudah tiada, saya berharap akan mendapat aliran
pahala oleh mereka yang masih mengamalkan ilmu yang saya kongsikan dengan cara
yang betul.
Semoga berjaya para pelajarku J
Dari Abu Hurairah r.a. bahawa Nabi Muhammad s.a.w bersabda: "Apabila seorang anak Adam mati putuslah amalnya kecuali tiga perkara : sedekah jariah,atau ilmu yang memberi manfaat kepada orang lain atau anak yang soleh yang berdoa untuknya."
(Hadith Sahih - Riwayat Muslim dan lain-lainnya)
Daripada Jabir bin Abdullah bahawa Rasulullah S.A.W pernah bersabda maksudnya :
"Sebaik-baik manusia ialah manusia yang memberi manfaat kepada orang lain."
(Riwayat al-Baihaqi, Sahih al-Jami' al-Shaghir wa Ziyadatihi, al-Maktab al-Islami, cetakan ke-3, Beirut, 1408H, no:3289)